活动方案

实用的活动方案模板集合5篇

为了确保事情或工作能无误进行，预先制定方案是必不可少的，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的活动方案7篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

父亲节活动将分两大板块进行：12岁以下的孩子参加亲子趣味运动会，通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，多享天伦之乐，让孩子在成长的过程中留下更多的美好回忆;13岁以上的孩子参加“父爱如山、真情永远”演讲比赛，说出孩子与爸爸之间的感人故事，让爸爸明白自己在孩子心目中的地位，展现父亲力量、温柔、细腻的一面。具体方案如下：

一、亲子运动会

1、参加人员：甜甜舞蹈培训学校所有12岁以下学员均要求报名参加，要求是爸爸和孩子一起参加。如果爸爸不在株洲的，可以请家里其他的男性亲戚朋友代表参加。每个学员至少参与1项比赛，每个家庭限报2个项目。

2、比赛分组：4—6岁组，7—9岁组，10—12岁组

3、比赛时间：20xx年6月18日上午9:00。

4、比赛地点：渌口向阳广场大操坪。

5、比赛项目：

可以(1)(2)任选一项，(3)(4)任选一项报名。也可以只选其中一项报名。

(1)小脚踩大脚：孩子小脚踩在爸爸大脚上，从起点出发，绕过标志杆后返回。时间最短的为胜。

(2)力量老爸：父亲双手抱孩子，单腿站立，坚持时间最长者为胜。要求孩子准备一条毛巾，随时为爸爸擦汗。

(3)蒙眼指路：爸爸用眼罩蒙着眼睛，孩子只能用语言指引爸爸绕过障碍物，然后返回起点，中途不得用手牵引。时间最短的为胜。

(4)我是爸爸小棉袄：爸爸站在标志杆位置，孩子拿着爸爸的一件衬衣(自备)从起点出发，跑向爸爸，给爸爸穿好衬衣后返回起点。用时最短者为胜。

6、评奖办法：分6个跑道同时进行比赛，每个组别取前6名颁奖。需招募20名家长妈妈作为自愿者，担任计时和边线裁判员，欢迎妈妈们踊跃报名，为孩子和爸爸服务。自愿者每人发文化衫一件。

7、报名办法：从通知发布之日起开始报名，报名请带好证明孩子年龄的证件，到教务胡老师处填表并领取参赛号码牌。号码牌别掉了喔，凭号码牌参加颁奖和领取比赛纪念品。

二、“父爱如山、真情永远”演讲比赛

1、参加人员：甜甜舞蹈培训学校所有13岁以上学员均要求报名参加，爸爸必须观摩。如果爸爸不在株洲的，学校负责录像转给爸爸。

2、演讲比赛时间：20xx年6月19日上午9:00.

3、演讲比赛地点：三楼排练厅。

4、演讲内容：说出自己与爸爸之间的感人故事，阐述爸爸在自己心目中的地位，展现爸爸的力量、温柔和细腻。要求故事感人，演讲者声情并茂，能打动听众。时间2分钟左右。

5、评奖办法：评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。如果确实优秀者多，适当增加奖励名额。

6、报名办法：从通知发布之日起开始报名，报名请到教务胡老师处填表并领取参赛号码牌。号码牌别掉了喔，凭号码牌参加颁奖和领取比赛纪念品。

本活动最终解释权归甜甜舞蹈培训学校。活动中贵重物品请自行保管，如有丢失，学校概不负责。如有身体状况不适宜参加此活动者，请提前告知学校，如不提前告知，比赛中出现意外，与学校无关。

活动方案 篇2

每年12月24日是平安夜，相当于中国民间的“扫尘节”。由于中西方的融合，已成为世界性的一个节日。为此，我校开展绘手绘心主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

一、活动目的：

1、了解平安夜的来历，通过此次活动一方面丰富我院的学生生活，提供学生的'生活质量；同时通过此次活动增强我院学生对校园的感情，促进爱校之情。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动时间：

12月24日至12月26日

三、活动内容：

1、开展关于平安夜或圣诞节的主题班会，观看关于相关的视频。通过主题班会，让学生认知到，我们的成长，离不开父母的养育之恩，使同学们认知到知恩图报是中国民族的传统美德。

2、写下，贴在心愿墙上。可以把一些平时不好意思说出口的感谢的话大胆表达出来。

3、以宿舍为集体，装扮各自宿舍。用其他方式来记录宿舍成员间的友谊以及要感谢的宿舍兄弟姐妹。

4、画出美好、温馨的相关作品。和同学们分享一起喜悦的心情。

5、用卡片的形式写下自己对亲朋好友或者同学的祝福、鼓励和关心，我们可以送到相应的人手中。（仅限于校内的老师和同学）

四、活动要求：

1、充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展活动。

2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。

3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，增强我校学生对校园的感情。

活动方案 篇3

今年是中国人民抗日战争胜利70周年。为铭记历史，在新的历史条件下大力弘扬爱国主义精神，鼓励青少年朝着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进，进一步增强广大青年学生的爱国情感，根据上级有关文件精神，我校决定组织开展系列教育活动：

一、指导思想

以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以爱国主义教育为主题，以青少年为重点，通过组织开展形式多样的纪念活动，深入宣传中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下全民族抗战的历史功绩、中国人民抗日战争胜利的历史意义和抗战精神，宣传在党的领导下英勇抗日的光辉历程，引导人们深刻认识历史、感悟历史、牢记历史，增强认同感和归属感，进一步坚定加快建设现代化的信心和决心。

二、活动领导小组

组长：刘XX

副组长：高XX

成员：赵XX

三、活动安排

（一）宣传发动

三月份：

1、制定“纪念抗日战争胜利70周年”主题教育活动方案。

2、召开全校班主任及语文老师会议，学习贯彻落实文件精神。

3、开展一次以“纪念抗日战争胜利70周年”为主题的国旗下讲话。

4、征订200本《抗战英雄——纪念抗日战争胜利70周年》丛书。

四月份：

1、 邀请我校关工委成员胡XX、王XX等老同志深入学校、级部、班级开展主题宣传活动。

2、 组织全校学生认真阅读《抗战英雄——纪念抗日战争胜利70周年》知识读本。并做好读书笔记，撰写读书心得体会。

3、召开一次以“缅怀英烈，自强不息”为主题的班会，出一次黑板报。在广大学生中广泛开展纪念抗日战争胜利70周年活动，教导学生牢记历史，履行责任，把抗战精神传承下去，并进行评比。

4、发动学生回家与爷爷奶奶交流，听一听老一辈人讲一讲身边的抗日英雄人物及其英雄事迹。

5、各班级利用好现代化教育资源，组织全体学生“阅读一本反映抗战的书籍，观看一部抗战题材的影片，学唱一首抗战歌曲”。要求青少年铭记历史，坚定理想信念。

6、组织开展“缅怀英烈，自强不息”的征文活动比赛。

7、组织“牢记历史，珍爱和平”为题的演讲比赛，让学生充分结合自身实际，结合自己的理想与追求、发展与规划，畅谈如何把抗战精神尤其是自强不息精神传承下去。

（二）竞赛评比

五月份：

1、评选“缅怀英烈，自强不息”优秀征文，并选出一部分优秀作品，参与市区征文活动评比。

2、评选 “牢记历史，珍爱和平”演讲比赛的参赛选手，参加区比赛。

2、评选学习先进个人、班集体，利用国旗下讲话进行表彰。

3、整理资料，写好总结，存入档案。

活动方案 篇4

活动主题：

（爱拼才会赢，全民总动员）或巧手拼拼乐、拼出希望，拼出未来等

活动意义：

拼图是一项可以开发同学们智力的一项益智游戏，可以锻炼同学们的思维方式及动手能力，增加大脑的思维能力，同时也可以增加同学们的业余知识，能让同学们在拼图过程中体验乐趣。（可采用单人比赛，或以双人合作方式，考验伙伴们之间的默契，可以让同学们学会互相合作，遇到挫折互相扶持。）

活动对象：

可分为三组，4-7岁幼儿组，7-12岁小学生组，13-16中学组（幼儿组平面拼图，小学生立体，中学生水晶立体）

赞助企业：

可找些制作拼图企业印制些灾难性拼图或旅游景点等地理拼图，给同学丰富知识，给企业做广告

活动地点：

房山科技活动中心

活动时间：

待定

活动规则：

1、 本次拼图时间规定为四十分钟

2、 进行拼装，不得违规操作

3、 拼图过程中不得随意走动

4、 不得交头接耳

5、 不得与工作人员发生矛盾突出

奖项设置：每组各评一二三等奖，可一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名等

工作人员：

摄像一名，拍照一名，计时一名，每组管理人员3名

注意事项：

比赛开始后不得在现场随意走动

如零部件缺少及时汇报给工作人员

活动方案 篇5

活动目标

：1、体验和小朋友一起表演的乐趣

2、学习用不同的身体动作为乐曲伴奏，发展初步的节奏感。

重点：发展幼儿的节奏感

难点：想象并表现多种动作

准备：节奏图谱一张、排练好幼儿的表演、打击乐器若干

过程：

1、出示三个彩色的节奏娃娃，告诉幼儿这三个娃娃的名字就叫“恰恰恰”。

2、教师变魔术，三个娃娃不见了。原来它们飞到小熊家去了。引出小熊一家，请幼儿看它们的表演。（熊爸爸表演“切菜切菜恰恰恰”，熊妈妈表演“点火点火恰恰恰”，小熊表演炒菜炒菜恰恰恰”）其余幼儿在欣赏完表演后，可跟着学表演。

3、教师再次变魔术，三个娃娃飞到小朋友的身体少年上了，请小朋友用自己的身体动作表现恰恰恰。

4、出示图谱，告诉幼儿这就是去小熊家的地图，该怎么走呢？可先请幼儿来说说“走”的方法，最后。教师说明：每一个脚印就表示要踏一步，看到有三个表示“恰恰恰”音符的地方，就用拍手表示。当幼儿理解图意后，先原地练习，带熟练后，幼儿手持乐器出发去小熊家（原来拍手的地方用乐器代替）。

5、和小熊一家一起玩耍，活动结束。