毕业演讲稿
【热门】毕业演讲稿3篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。随着社会不断地进步,很多地方都会使用到演讲稿,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家整理的毕业演讲稿3篇,希望对大家有所帮助。
毕业演讲稿 篇1
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
光阴似箭日月如梭,不知不觉,我们已经在这学校待了六年,马上我们就要毕业了,我要感谢美丽的母校,给了我知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理;感谢敬爱的老师们那淳淳教诲和无私的关爱,您对我们的恩情比山还高,比海还深。
今天的毕业不仅是对昨天的总结,更是对明天的呼唤。
以后我们将要进入中学去学习,还会进入大学深造,会扛枪保卫祖国的边陲,会上山去找矿,会进工厂去做工,会到广漠的原野上去耕耘。我们还会奔向世界各地,去纽约、巴黎、伦敦;但我们无论在什么地方,无论干什么工作,我们永远和这里心连心。老师们,请相信,我们在新的地方一定会保持“六一”班学生的优良传统,去拼搏、去奋斗、去创造,绝不会辜负你们的信任!
六年级一班的全体同学们,虽然我们毕业了,但你们还要继续在其他地方学习和生活,希望你们今后要努力学习、团结友爱、讲究文明、遵守纪律。
老师的关怀,同学的友谊,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号;同学们,让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷切期望,现在的我们,站在时间的交汇点上,回望过去,远眺未来,毕业是各奔东西甚至天各一方的分别,毕业是执手相握心心相印的经典时刻,毕业是一切都并非结束的郑重开始,毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。
同学们,请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福,在这个临别之际,让我们立下誓言:今天,我们以母校为荣;明天,母校将会以我们——祖国的栋梁,为荣!同学们,请别忘记了,小学生活,我们共同走过!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
毕业演讲稿 篇2
亲爱的领导、老师、同学们:
大家好!
在这个太阳正晴、秋风送爽的日子里,我们欢聚一堂,隆重举行初三年级毕业典礼,我感到无比的温暖与幸福。
人们常说,树有年轮,社会有年轮,我们师生也有年轮,我们的年轮总是在一个学年的结束,尤其是学生毕业的时候具体的凸现出来。同学们,你们马上就要拿上红灿灿的.毕业证书,跨入新的学校或走向社会去构建自己新的年轮了,这是人生的历程碑,是你更加宏图大展的时刻,为此,我作为一名普通的教师,感到无比的欣慰。请允许我代表初三的所有老师,向你们表示衷心的祝贺! 祝贺你们的成长和进步,预祝你们在将来的学习和事业中取得更辉煌的成绩。
同学们,三年前,你们带着童贞,带着梦想,带着家长无限的期望,从不同的学校,从四面八方来到五中,开始了三年的寒窗苦读。三年里,我们师生朝夕相处,同甘共苦,一起在知识的海洋里滂渡,彼此间结下深厚的友情。三年里,你们关心热爱集体,严格遵守学校纪律,刻苦努力学习,尊敬师长,团结同学,处处助人为乐,一举一动都为低年级的学生做出了表率。三年里,你们曾凭借自己的聪明才智和拼搏精神,为五中创下了一次次的辉煌,使五中威震全区。五中为有你们这样的学生而感到骄傲,五中忘不了你们,五中的老师忘不了你们,五中的光荣榜上永远记者你们的名字!
回顾三年,多么难忘,你们教室里黑夜灯光的静谧;多么难忘,运动场上你们矫健的身姿;多么难忘,你们为了一道道数学题争得面红耳赤;多么难忘,小卖部、饭摊前你们热闹的拥挤。如今校园内绿树成荫,它渗透着你们的汗滴,一块块五彩斑斓的黑板报,还留着你们熟悉的笔迹,校园的角角落落,哪一处不印着你们的足印,教学楼内外,至今还回响着你们的欢声笑语。三年中,你们在母校有追求,有失落,有得意,有烦恼,有欢乐,有忧愁,有友爱,有孤寂,现在最有的是别情依依……三年很长,三年也匆匆,记得有首歌唱道:“将来会有那么一天,我们要走得很远很远,告别了亲爱的老师,告别了熟悉的校园,带着老师深切的期望,去把少年时代的理想实现……”,将来的那一天,不就是今天吗?今天你们要告别母校,像一只只羽毛渐丰的小鸟就要飞走了,此时此刻,你们可知道和你们朝夕相处的老师对你们有多么留恋?又有多少遗憾?我们恨不能让时间车轮倒转,让我们共同再来重塑三年,若是那样,我相信,我们的老师将会做得更加尽善尽美,同学们也会更加珍惜每一天。
离别的日子,总觉着不安,我们担心,担心你们,这一只只小鸟羽毛未必全丰,是否经得住今后的考验;担心你们,在今后的航程中,是不是会触礁翻船;担心你们,在攀登科学高峰的路途中,能否捷足先登,莫问高,只顾攀……还是把担心变为临别前的叮咛和期盼吧,我们盼望你们,不管走到哪里,你都别忘了你曾是五中的一员,你的一举一动绝不给五中丢脸;盼望你们,今后学习历程再艰难,都不要叫苦喊累,要勇往直前;盼望你们,象颗颗螺丝钉,不管放在哪里,都要坚守岗位,金光闪闪;盼望你们,遵守法纪,出淤泥而不染;盼望你们,勤于学习,修心养性,树立科学而正确的人生观;更盼望你们,学习工作的捷报往母校频频传。
千种叮咛,万种期盼,请你永远珍惜和记住这一天,请你记住你的老师,你的同学,记住他们的姓名、仪表和特点,请让我们握手,彼此道一声:珍重,再见!并用微笑表示感谢和祝愿,不管地老天荒,我们都彼此息息相关,让我们携起手来,去共建更辉煌的年轮,去创造更美好的明天!
谢谢大家。
毕业演讲稿 篇3
各位家长 :
大家好!首先,请允许我代表六年级2班所有任课老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:
一、时间紧,任务重。
今年的TingVoA概在6月15号,除去休息日,只有1个月上课时间,我班还有一个单元没上完,五一后开始复习,就只有20多天。
二、抓思想,促学习
1、学生思想波动太大,严重影响学习。很多学生从开学就表现得很浮躁,很激动,一心向往到初中去。学习不求上进,放着作业不做,打打闹闹。等该交了,该检查了,才开始胡乱画,字迹潦草得都没法认。有的赶回家写上了,有的则要留下让老师看着写。写完了也是错误百出,老师讲,人家还不认真听。(学习之友)都是老师在课堂一道道认真讲了,给了充足的时间来写,还会有很多人错,很多人下午回家时都写不完,留下来就胡乱画,应付差事。什么原因?老师讲,人家不听,给时间,人家说闲话不写。错题发下去,老师不监督不改。甚至有人仍然把错的原封不动的搬上来。
2、照抄作业和不写作业的现象严重。从开学至今,总就那么10几个同学,每天早晨来得很早,为什么?照抄头天的家庭作业。有马壮、季蒙、孙振坤、李俊杰、张红宇、王浩宇等人,其中马壮、季蒙最严重。还有一些同学不写家庭作业,整页空白,背诵一句不会。主要有:马壮、季蒙、孙振坤、王浩宇、王凯、、、梁家伟、刘建昆、孙家文,屠家欣、韩美文、董伟、杨程研、李海霞,有的从开学至今经常不彻底完成作业,有:牛自浩、周小文、旭东、陈哲、李雨萌、李帅、李博、于志伟、孙甲辉、王海杰、雍家鹏。测试卷都有人整个几道大题空白交来。
三、家长急需配合老师做好以下工作
1、学生的思想教育工作,让孩子安全毕业
安全重于一切。首先,要保证孩子的心理安全。最近学生的情绪很不稳定。上课不听讲,下课打闹,有的在外面惹事,逆反心理比较严重。请家长做好思想工作,多沟通,多交流,多学习家庭教育方法,不要仅停留在过去的打骂上,打骂是最失败的教育手段。遇事多讲道理,多讲故事去教育。时代在发展,过去那套教育方法已经失灵。老师在苦口婆心的教育、开导,如果家长的家庭教育跟不上,最终就出现5+2=0的现象。孩子们刚刚学过的一句名言送给大家共享:使卵石臻于完美的,不是锤的打击,而是水的且歌且舞。
其次是生命安全。有的同学早晨7点就到校,干什么?抄作业,在路上玩,在教师打闹。不是上班时间,出了事谁但责任?老师抓得紧,就在校外截住本班同学强行掏作业、抄作业。有的孩子放学不回家去外校惹事,结果人家几十名学生围来,如果不是老师即时发现,出去后会怎样?休息日,家长要监护好孩子,不要任由他出去玩。很多小学生违法犯罪就和休息日无人看管有关。有的孩子结伙爬山、上星海糊,尽搞危险游戏。不要等失去了孩子再后悔。不要说没办法,问自己是否想了办法。
另外,请家长安排好孩子的饮食。很多孩子早点在外面吃。1、不卫生,不利于健康。2、吃了乱扔垃圾。3、有的省下钱买零食,被别人看见,跟踪、抢劫。
2、加强家庭作业辅导、检查工作,让孩子更加优秀
家庭作业既有对当天新知识的巩固,又有对第二天新知识的预习。不做或不认真做家庭作业,旧知识忘了,新知识的学习也跟不上步伐。刚开学我们严格要求作业签字,但没过多久,我发现有好几个学生的作业签了字,但背的一句不会,写的根本没写或没写完,书写也乱。打电话给家长,总有家长说写了,背了。难道老师故意找茬?还是老师会变魔术,把学生的作业变没了,背会的东西给变丢了?这些不写家庭作业的学生恰恰是考试成绩落后的学生,这说明了什么?老师根本没时间盯着他补作业,因为他要上其他课,还要写课堂作业,长期不做作业、不背课文,怎么会有好成绩?如果家长一星期认真查两次作业,学生还能不写、乱画?
“我的孩子每天学什么了?写什么作业了?老师布置的作业完成了吗?完成得怎么样?”优秀学生的家长都是做好了这四项工作,人家的孩子才优秀的,不是老师给了这些优秀孩子特殊照顾。反之,落后的学生倒让老师费尽心血,辅导学习、做思想工作,老师每天就忙于为落后学生服务。所以说,只有真正爱孩子,肯为孩子付出的家长才会培养出优秀的孩子。
3、做孩子的好榜样
我们总要求孩子要这样,要那样,我们自己做到了吗?我们对家庭尽了多少力,我们的孩子就有多爱这个家;我们为孩子付出了多少,我们的孩子就为我们付出多少;我们陪伴孩子的时间和孩子在家做正事的时间成正比。少看看电视,多辅导孩子学习;少出去应酬,多带动孩子锻炼身体:少打麻将,多教育孩子怎样做人。请记住:优秀孩子是和优秀家长一起诞生的。
最后送几句话和大家共勉:
孩子生长于肯定中,便学会了自重;
孩子生长于公平中,便学会了正义;
孩子生长于诚实中,便学会了真理;
孩子生长于责任中,便学会了承担;
孩子生长于安全中,便充满了信心;
孩子生长于友爱中,便将乐于存活。
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